校园操场对于师生户外集体活动是最为核心的地方,一所学校如果没有操场,就会造成各种不便。因为学校操场承担了一所学校所有的活动,运动,体现了集体性,社会性,承担了强身健体以及社会化社交功能。操场存在的意义比现实中我们看到的重要得多,操场是学生互助交流,放松休息最佳场所。除了教学楼,这里也是最能留下美好回忆的就是学校的操场。
现今各地的学校操场,与以前相比优化了好多。这时部分地区操场也出现了碎片化,本来是可以设计一个整体,就因为使用运动功能的不同,给分割成几块,虽然功能化得到了强化,可是却少了集体活动一种氛围。跑道是跑道,分割了出去,感觉很专业;足球场地是足球场地,分割了出去,篮球场地是篮球场地,各自成立一个小主体。针对运动不同铺设场地本身没毛病。可学校还有最重要的集体活动,避免不整体的操场,把全部面积利用到位,方便日后其他大型活动方便开展起来。
学校整体建设操场也得到了地面软化,实现了美观,平整,地面建设草坪一整体铺装,既可以保护运动的人,没有其他水泥地或建筑物露出地面,有效避免学生玩耍或上体育课减少意外伤害,让操场更舒适,更宽敞,把面积全部利用到位,多功能场地,实现了集体做操,集体竞技,集体活动,上体育课也可以不相互干扰,又体现了热闹氛围。
当操场竣工以后为了检验是否有达到标准的要求,这时候就要进行多功能场地检测了。下面所展示的就是多功能场地检测项目:
多功能场地检测要求样品类型 | 类别 | 检测项目 |
多功能运动场地面层 | 物理机械性能 | 厚度 |
冲击吸收 | ||
垂直变形 | ||
抗滑值(20℃) | ||
拉伸强度 | ||
拉断伸长率 | ||
耐磨性(未老化) | ||
阻燃性 | ||
面层耐久性 | 冲击吸收(老化后) | |
垂直变形(老化后) | ||
拉伸强度(老化后) | ||
拉断伸长率(老化后) | ||
有害物质含量 | 3种邻苯二甲酸酯类化合物(DEHP、BBP、DBP)总和 | |
3种邻苯二甲酸酯类化合物 (DNOP、DINP、DIDP) | ||
18种多环芳烃总和 | ||
苯并[a]芘 | ||
短链氯化石蜡[C10-C13] | ||
4,4‘-二氨基-3,3’-二氯二苯甲烷(MOCA) | ||
游离甲苯二异氰酸酯(TDI)和游离六亚甲基二异氰酸酯(HDI)总和 | ||
游离二苯基甲烷二异氰酸酯(MDI) | ||
可溶性铅 | ||
可溶性镉 | ||
可溶性铬 | ||
可溶性汞 | ||
有害物质释放量 | 总挥发性有机化合物(TVOC) | |
甲醛 | ||
苯 | ||
甲苯、二甲苯和乙苯总和 | ||
二硫化碳 | ||
气味 | 气味等级/级 |
以上就是关于多功能场地检测项目的内容介绍,希望对大家有所帮助。如想了解更多的检测案例请继续关注w88检测官网的最新资讯。
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